Wyszukano wyników: 10000
Komisja Nauki Wiary przestrzega przed wypaczeniami religijności: zeświecczeniem, zabobonem, sentymentalizmem religijnym i prywatyzacją religii
Komisja Nauki Wiary KEP wydała dokument „O właściwym rozumieniu chrześcijańskiej religijności”, który ukazuje poprawne jej rozumienie i ostrzega przed jej wypaczeniami. Są wśród nich: „chrześcijaństwo zsekularyzowane”, polegające na redukowaniu Kościoła do wymiaru horyzontalnego, a także religijność zabobonna, związana z tendencją do odrzucania roli rozumu w akcie wiary, manichejska wizja świata owocująca przekonaniem, że stworzony świat jest zły ze swej natury i błędna interpretacja objawień prywatnych.
Biskupi idą do Trybunału Konstytucyjnego w sprawie lekcji religii. „Kierujemy się istotnym interesem publicznym”
„Kierujemy się przekonaniem, że sprawa dotyczy istotnego interesu publicznego” – czytamy w petycji Prezydium Episkopatu. Chodzi m.in. o poprawność legislacji, konstytucyjny wymóg konsensualnego regulowania stosunków między państwem a kościołami, ochrona pracy, zakaz dyskryminacji, prawo rodziców do wychowania dzieci zgodnie z własnymi przekonaniami.
Katowicki KIK nie zgadza się na dyskryminację katolików przez Ministerstwo Edukacji Narodowej
„Uczniowie mają prawo do efektywnych lekcji religii na terenie szkoły, co wynika z podstawowych praw i wolności człowieka, a zagwarantowanych w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej i Konkordacie” – podkreślili w swoim stanowisku członkowie katowickiego KIK-u. Zaapelowali także o konsensus Kościoła i rządu.
Rzecznik Praw Obywatelskich interweniuje w sprawie lekcji religii. Prosi minister Nowacką o wyjaśnienie
Rzecznik Praw Obywatelskich Marcin Wiącek zwrócił się do minister Edukacji Narodowej Barbary Nowackiej z prośbą o wyjaśnienia dotyczące zmiany przepisów organizujących lekcje religii. Wskazuje zwłaszcza na wątpliwości dot. konstytucyjności podstawy prawnej rozporządzenia oraz ryzyko naruszenia praw nauczycieli religii w związku ze zmniejszeniem liczby godzin nauczania.
„Po wyborach Kościół usilnie jest wypierany ze świadomości ludzkiej”. Chodzi m.in. o lekcje religii
„Jesteśmy bardzo zaniepokojeni tym, co Ministerstwo robi. To deprecjonowanie przedmiotu nauczania religii” – mówi mariawita, ks. Dominik Miller, komentując decyzje Ministerstwa Edukacji Narodowej w kwestii zmian organizacji tego przedmiotu w szkołach. „Zaczynam powoli odbierać to jako walkę z Kościołem” – wskazuje.
Komu zależy na tym, żeby w szkole nie było ani religii ani etyki?
„To działania garstki osób – kilku procent społeczeństwa, które jest skrajnie zlaicyzowane, często wrogo nastawione do Kościoła. Mówią o neutralności światopoglądowej, ale w praktyce chodzi o dominację jednego, laickiego modelu wychowania” – wskazuje Dariusz Kwiecień ze Stowarzyszenia Katechetów Świeckich.
Nowości w serwisie
- Stop niszczeniu edukacji! Rozpoczęła się manifestacja rodziców i nauczycieli
- W tym, co należy do Ojca
- Izraelskie wojsko wyburza bloki w Gazie. 200 tys. mieszkańców uciekło
- „Będziemy bronić każdego cala terytorium NATO”. Na forum ONZ dyskutowano o ataku dronów na Polskę
- To już dziś! W południe początek wielkiej demonstracji przeciwko niszczeniu edukacji w Polsce!
- Po ataku dronów NATO uruchamia Wschodnią Straż i wzmacnia wschodnią flankę
- Donald Trump: mamy zabójcę Charliego Kirka, chcę, żeby usłyszał wyrok śmierci
- „Carlo Acutis miał w oczach blask”. Nieoczekiwane spotkanie włoskiego dziennikarza ze świętym chłopcem
- Edukacja zdrowotna bez deprawacji? Opoka wyjaśnia, czy szkoły katolickie mogą oszukać system
- „Nie »chrzcijcie« edukacji zdrowotnej”. Magdalena Czarnik z ważnym apelem do katolickich szkół!
