Wyszukano wyników: 412
Naukowe dowody vs. „nieracjonalne” działania MEN. Eksperci przeciw likwidacji WDŻ
Podstawa programowa WDŻ zawierają wszystkie istotne elementy edukacji zdrowotnej – to po pierwsze. Po drugie – 25 lat doświadczenia i promowanie wartości moralnych i rodzinnych. Po trzecie – to prawo rodziców do wychowania zgodnie ze swoimi wartościami. Eksperci zabrali głos w sprawie obrony Wychowania do Życia w Rodzinie. MEN ma plan likwidacji tego przedmiotu.
Sprzeciw wobec planowej demoralizacji dzieci i młodzieży w szkołach
Pakiet rozwiązań ogłoszonych przez min. Leszczynę „Bezpieczna, świadoma Ja” nie ma wiele wspólnego z faktycznym bezpieczeństwem i świadomością. Jest wynikiem politycznych kalkulacji i narusza prawo rodziców do wychowania dzieci zgodnie z własnymi przekonaniami, promując antykoncepcję „awaryjną” i aborcję. Wprowadzający te pomysły nie liczą się z poważnymi konsekwencjami, jaki przyniesie to dla dzieci i młodzieży.
Opieka nad pacjentami pod respiratorem w domu - świadczeniodawcy apelują o pilną reformę
Opóźnienia w płatnościach za usługi medyczne i pojawiające się ryzyko wstrzymania nowych pacjentów kwalifikowanych do specjalistycznej opieki domowej - o takich problemach od początku roku alarmuje środowisko świadczeniodawców wentylacji mechanicznej. Według nich ten obszar opieki długoterminowej znajduje się w coraz trudniejszej sytuacji.
Nowości w serwisie
- Wojna nigdy nie jest święta. Papieska modlitwa o pokój w rzymskim Koloseum
- Dr hab. Karol Polejowski, zastępca prezesa IPN rekomendowany na prezesa tej instytucji
- Netanjahu nakazał armii natychmiastowe ataki na Strefę Gazy
- Prokuratura: z kont 490 klientów banku Santander skradziono 2,2 mln zł
- Szefowa KE: jesteśmy gotowi pokryć potrzeby finansowe Ukrainy
- Czerwony Krzyż: huragan Melissa może dotknąć nawet 1,5 mln mieszkańców Jamajki
- Dzień wyzwolenia
- Indywidualne wycieczki po Meksyku – podróże dla koneserów
- Czy do Niemiec płynie przez Polskę rosyjska ropa? Kuźmiuk: spółka nie chce wiedzieć
- List Apostolski o edukacji Leona XIV powinien trafić do MEN. „Człowiek nie jest profilem kompetencji”
