Wyszukano wyników: 802
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Rocznica Powstania Warszawskiego: marsz w Warszawie, w całym kraju obchody w miejscach pamięci
- Gdyby Peter Kreeft był androidem
- Bilans ofiar śmiertelnych kryzysu migracyjnego w Ceucie wzrósł do 67
- Papież do albańskiego kardynała: żadne kajdany nie są na tyle mocne, by uwięzić sumienie oświecone Ewangelią
- Eutanazja u naszych bram?
- „Czy wiesz, gdzie jest twój brat?" Biskupi Meksyku o dramacie ofiar handlu ludźmi
- Powstanie Warszawskie: symbol polskiego bohaterstwa wobec bezdusznej gry interesów wielkich mocarstw
- Leon XIV do młodych w Peru: doświadczyliście obecności Chrystusa, dzielcie się nią z innymi
- 21 osób rannych i zniszczenia w wyniku trzęsienia ziemi w rejonie Neapolu
- Nazaretanki z Nowogródka oddały życie, by ocalić mieszkańców miasta
