Newsy z Polski
-
„Nie bójmy się proponować młodym św. Jana Pawła II” – ks. Kowalczyk przed XXV Dniem Papieskim
„Dorośli i starsi powinni odważnie opowiadać młodym o tym, kim był dla nich papież, jakie mieli z nim doświadczenia i jak przeżywali jego pielgrzymki” – mówi Opoce ks. Dariusz Kowalczyk, przewodniczący zarządu Fundacji „Dzieło Nowego Tysiąclecia”. Jego zdaniem, osoba i nauczanie papieża jest odpowiedzią na kryzys sensu u młodych. -
Zginęły z rąk sowieckich żołnierzy, nie wyrzekły się wiary i czystości. Dziś upamiętniono je na Gregorianum
Zginęły z rąk żołnierzy Armii Czerwonej, bo nie wyrzekły się wiary i czystości. Po latach odkrywania prawdy ich historia wybrzmiewa w sercu Kościoła – w Rzymie, gdzie wspomina się męczeństwo sióstr katarzynek z Warmii. Na Papieskim Uniwersytecie Gregoriańskim w Rzymie trwa międzynarodowe sympozjum poświęcone męczennikom II wojny światowej. -
Jednak przymus? Po klapie frekwencyjnej mówi o obowiązku chodzenia na tzw. edukację zdrowotną
Skoro nie udało się po dobroci, to może będzie siłą – tak wynika ze słów minister edukacji Barbary Nowackiej na temat tzw. edukacji zdrowotnej. Większość uczniów w Polsce wypisano z kontrowersyjnego przedmiotu. Nowacka zapowiada, że „podejmie decyzję” w sprawie wprowadzenia przymusu udziału w tych lekcjach. -
Powstrzymali rodziców przed „Zdrovve Love”, teraz walczą z edukacją zdrowotną. Jaki jest efekt?
Rozdawali pod szkołami ulotki, organizowali spotkania z rodzicami i konferencje. W Gdańsku z zajęć edukacji zdrowotnej wypisało się 69 proc. uczniów. „Już raz nam się udało powstrzymać tego typu program. Presja ze strony rodziców jest kluczowa” – mówi Opoce Adam Chmielewski ze Stowarzyszenia Odpowiedzialny Gdańsk. -
Edukacja zdrowotna to porażka. W niektórych szkołach frekwencja wynosi zero
Nowy przedmiot edukacji zdrowotnej w polskich szkołach okazał się kompletnym niewypałem. W wielu miastach zdecydowana większość uczniów została wypisana z zajęć przez rodziców, a w niektórych szkołach frekwencja wynosi zero. Dane z Warszawy, Kielc, Olsztyna i Rzeszowa pokazują, że nowy przedmiot nie wzbudził zainteresowania ani wśród uczniów, ani wśród rodziców.
