Wyszukano wyników: 5315
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Papież do młodych: człowieczeństwa nie ocala samowystarczalność, ale relacja i komunia z innymi
- Rosja: surowe represje wobec duchownych – przeciwników wojny, aż do wykluczenia ze stanu duchownego
- Papież do rodzin: Od Chrystusa ukrzyżowanego uczcie się miłości ofiarnej
- Co dalej z obywatelskim projektem „Tak dla religii i etyki w szkole”? Katecheci domagają się jasnej odpowiedzi
- Papież do Odnowy Charyzmatycznej: jesteście wielkim darem dla Kościoła, ale strzeżcie się pokusy prestiżu
- Cały świat modli się dziś z Leonem XIV o pokój. Wśród sanktuariów – Jasna Góra, Zarwanica i Fatima
- Francja: liczba więźniów w zakładach karnych przekroczyła 88 tysięcy. To 140 procent zapełnienia
- Pożar lasu w pow. wołomińskim. Wojewoda: zaangażowanych jest 1300 strażaków
- Kryzys współczesnego świata. Papież: „Konieczne jest odzyskanie autentycznego znaczenia wolności”
- Polska turystka zginęła w Parku Narodowym Słowacki Raj
