Niedziela Misyjna

1.  Cele:

a)  Uczeń powinien wiedzieć (znać):

• trzecia niedziela października jest w Kościele Niedzielą Misyjną,
  
• treść perykopy Mt 28,16-20,
  
• w jaki sposób chrześcijanin jest odpowiedzialny za głoszenie Ewangelii.
  

b)  Uczeń powinien uzasadnić:

• dlaczego w Kościele jest obchodzona Niedziela Misyjna?
  
• dlaczego wszyscy chrześcijanie są odpowiedzialni za głoszenie Ewangelii?
  

c)  Spotkanie ma pomóc w wychowaniu dzieci do apostolstwa.

2.  Środki dydaktyczne:

• Pismo Święte - Mt 28,16-20,
  
• mapa świata,
  
• koperty,
  
• kartki z napisem,
  
• zdjęcia,
  
• kalendarz katolicki,
  
• taśma lakiernicza,
  
• nożyczki.
  

3.  Niezbędne wiadomości:

• Dzieci powinny umieć wyjaśnić różnicę między: Kościołem jako Ludem Bożym (Rodziną Bożą), a budynkiem.
  
• Niedziela - Dzień Pański, chrześcijanie gromadzą się na Mszy św.
  

4.  Metoda nauczania:

• pogadanka,
  
• analiza perykopy Mt 28,16-20,
  
• opowiadanie.
  

I.  PRZYGOTOWANIE  SPOTKANIA

1. Przed wejściem do sali wybrani uczniowie otrzymują koperty z napisem: Bądź cierpliwy - nie zaglądaj! - jeden uczeń otrzymuje mapę świata.
   
2. W kopertach znajdują się:
   

• zdjęcia:
misjonarzy z różnych kontynentów, Ojca Świętego, św. Teresy od Dzieciątka Jezus - Patronki Misji, rodziców, dzieci, skarbony w Kościele, osoby wpłacającej w banku pieniądze.

• kartki z napisem:
NIEDZIELA - MISYJNA - W Niedzielę Misyjną - Kościół przypomina wiernym - o ważnym zadaniu - głoszenia Ewangelii - wszystkim ludziom - na całym świecie. - modlę się za misje - składam ofiary pieniężne - daję przykład dobrego życia chrześcijańskiego.

II.  PRZEBIEG  SPOTKANIA

1. Modlitwa do Ducha Świętego
   
2. Wprowadzenie:
   

• Katecheta pisze na tablicy: kościół; Kościół. - Uczniowie wyjaśniają różnice.
  
• Następnie dziecko pisze na tablicy datę: 18.10.1998 R.P. - inni uczniowie rozwieszają mapę świata.
  
• Pytanie skierowane do uczniów: Jaki jest dzisiejszy temat spotkania? (Kościół, 18.10.1998 R.P. mapa świata).
  
• Uczniowie otwierają koperty. Dziecko, które otrzymało kalendarz katolicki szuka daty 18.10. i odczytuje dane umieszczone pod tą datą.
  
• Uczniowie, którzy mają kartki z napisem: NIEDZIELA - MISYJNA za pomocą taśmy lakierniczej przyklejają je obok daty na tablicy.
  
• Dzieci zapisują temat do zeszytów.
  
• Pytania kierowane do uczniów:
  

• Czym dla chrześcijanina jest niedziela?
  
• Dlaczego trzecia niedziela października jest Niedzielą Misyjną. Wypowiedzi uczniów.
  

• KTO, KOGO, GDZIE posyła? Odpowiedź znajdziemy w Ewangelii.
  

3. Rozwinięcie i pogłębienie
   

• Katecheta wprowadza w kontekst Mt 28,16-20 wykorzystując mapę świata.
  
• Proklamacja Ewangelii Mt 28,16-20.
  
• Pytania:
  

• Kto posiada władzę na niebie i na ziemi?
  
• Jakie polecenie otrzymali Apostołowie od Jezusa?
  
• Dlaczego uczniowie mają udzielać chrztu?
  
• Czego mają nauczać?
  
• Kto jest z uczniami, aż do skończenia świata?
  

• Jezus ma władzę na niebie i na ziemi, bo jest Synem Bożym. Pierwszy pokonał śmierć, otworzył nam bramy nieba. Dlatego może wydawać polecenia. Apostołowie otrzymali zadanie specjalne - głosić Ewangelię na całej ziemi, by każdy człowiek żyjący na ziemi (wykorzystać mapę) żył w promieniach Bożej Miłości.
  

• Wydarzenie, o którym mówi św. Mateusz miało miejsce w Galilei (mapa) prawie 2000 lat temu. Jak to się stało, że my - żyjący w Polsce w 1998 roku - znamy Jezusa? - Wypowiedzi uczniów.
  
• Trzeba doprowadzić dzieci do stwierdzenia, że zadanie specjalne (czyli głoszenie Ewangelii) jest skierowane do wszystkich uczniów - wszystkich ludzi ochrzczonych. To jest polecenie samego Jezusa. To, że my mamy łaskę wiary zawdzięczamy Apostołom, ludziom ochrzczonym, którzy wiernie wypełnili polecenie Jezusa. (Katecheta może krótko opowiedzieć o działalności misyjnej Kościoła od pierwszych wieków.)
  
• W Niedzielę Misyjną Kościół przypomina wiernym o ważnym zadaniu głoszenia Ewangelii wszystkim ludziom na całym świecie.
  

4. Zastosowanie:
   

• Dzieci, które mają zdjęcia misjonarzy przyklejają je na mapie, na różnych kontynentach.
  

• Dzieci, które mają kartki z pozostałymi napisami wychodzą na środek, ale nie pokazują klasie.
  
• Wypowiedzi uczniów.
  
• Katecheta krótko podsumowuje, popierając wypowiedzi dzieci świadectwami. Uczniowie stojący na środku pokazują kolejne napisy, podchodzą do nich (na polecenie katechety) dzieci z odpowiednimi zdjęciami. I tak:
  

• modlę się za misje - zdjęcie św. Teresy od Dzieciątka Jezus, Patronki Misji (siostra zakonna, która bardzo pomagała misjonarzom, chociaż nigdy nie wyjechała na misje. Ofiarowała Bogu swoje modlitwy, umartwienia w intencji misji.)
  
• daję przykład dobrego życia chrześcijańskiego - zdjęcie rodziców, dzieci, Jana Pawła II,
  
• składam ofiary pieniężne - zdjęcie skarbony w kościele lub osoby wpłacającej w banku pieniądze.
  

5. Utrwalenie:
   

Katecheta pisze na tablicy:

• Jestem uczniem Jezusa, dlatego:
  
• uczniowie przyklejają kartki na tablicy z odpowiednimi napisami.
  

Zapis do zeszytu (z tablicy):

W Niedzielę Misyjną Kościół przypomina wiernym o ważnym zadaniu głoszenia Ewangelii wszystkim ludziom na całym świecie.

Jestem uczniem Jezusa, dlatego:

• modlę się za misje,
  
• składam ofiary pieniężne,
  
• daję przykład dobrego chrześcijańskiego życia.
  

6. Zakończymy dzisiejsze spotkanie w domu (dzieci notują w zeszycie):
   

Zadanie specjalne: Zaproszę moich najbliższych do wspólnej modlitwy w intencji misji.

opr. ab/ab