Wyszukano wyników: 9946
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Jamajka: dramatyczna skala zniszczeń po huraganie, pomocy potrzebuje także polska misja
- Wyrok ETPC nie podważa zakazu aborcji eugenicznej. Komentarz Ordo Iuris
- Policja legitymowała uczestników różańca o zatrzymanie aborcji. „Nie podał żadnego konkretnego przepisu”
- Premier: za akt dywersji na kolei odpowiada dwóch Ukraińców działających z Rosją
- Związki partnerskie ponownie spadły z porządku obrad Sejmu. To poselski projekt Lewicy
- Przewodniczący Episkopatów Polski i Niemiec: „Przebaczamy i prosimy o przebaczenie” to program na przyszłość
- Projekt MEN dziś w Sejmie. KROPS alarmuje: „To początek końca szkoły, która ma uczyć”
- Bank Pekao wchodzi do świata Roblox z grą edukacyjną „Grow Your Money”
- Gniew z miłości
- Duszność? Pomyśl o POChP: Światowy Dzień POChP przypomina o chorobie, która odbiera oddech milionom osób
