Znaleziono 1336 wyników
Nie da się być dobrym patriotą bez znajomości literatury i historii
„Kiedyś z przerażeniem słuchałem w pociągu, jak jakiś pan cieszył się z zakazu prac domowych, bo… nie będzie musiał teraz siedzieć z dziećmi i pilnować, czy je odrabiają. No, przepraszam bardzo: to nie są jego dzieci? On nie pragnie ich dobra?” – pyta prof. Wojciech Polak, historyk i politolog, wykładowca Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu.
Media społecznościowe kształtują samoocenę młodych. Rośnie presja wyglądu i potrzeba akceptacji
Młodzi zaczynają pytać: kim jestem, kto mnie akceptuje, jak jestem postrzegany. Bardzo często tę odpowiedź znajdują w mediach społecznościowych – mówiła Ewa Domańska, kierowniczka Zespołu ds. Ochrony Dzieci i Młodzieży. Jak wynika z raportu „Nastolatki 3.0” NASK z 2025 r., młodzi spędzają w sieci średnio aż pięć godzin dziennie.
Debata Opoki i KAI o religii i etyce w szkole. „Radykalny projekt okazał się właściwą drogą”. Oglądaj na YouTube
„Walka z religią, która się teraz rozgrywa, jest Opatrznościowa. Może posłużyć umocowaniu przedmiotów aksjologicznych w polskim systemie prawnym” – stwierdził Dariusz Kwiecień podczas debaty Opoki i KAIu „Religia lub etyka. Szansa na zgodę”, która odbyła się 24 września w siedzibie Sekretariatu Konferencji Episkopatu Polski.
Ks. Marcin Klotz: religia w szkole jest potrzebna. Daje życiowy fundament coraz bardziej zagubionej młodzieży
„Młodzi ludzie są pogubieni. Katecheza daje fundament, poczucie bezpieczeństwa i pewność tego, że są prawdy, które trwają niezależnie od tego, jak świat się zmienia” – podkreśla ks. Marcin Klotz, dyrektor Wydziału Duszpasterstwa Dzieci i Młodzieży Arch. Warszawskiej. Działania MEN są bezprawne, a jednocześnie szkodliwe dla samej młodzieży.
Europejskie Forum Regionalnego Sportu w Legionowie: sport jako motor rozwoju regionów
25 września 2025 roku w Arenie Legionowo odbyła się III edycja Europejskiego Forum Regionalnego Sportu, która zgromadziła przedstawicieli samorządów, klubów sportowych, organizacji branżowych, biznesu i instytucji państwowych. Wydarzenie, organizowane przez Fundację na rzecz Rozwoju Polskiego Sportu, stało się przestrzenią wymiany doświadczeń, poglądów i dobrych praktyk na temat roli sportu w rozwoju społeczno-gospodarczym regionów. Tegoroczne Forum potwierdziło, że sport nie jest jedynie sferą rywalizacji czy rekreacji, ale kluczowym elementem budowania więzi społecznych, promocji lokalnych wartości, a także czynnikiem wpływającym na gospodarkę i wizerunek Polski na arenie międzynarodowej.
Pół miliona posiłków dla dzieci z Afryki. Caritas daje siłę do wyjścia z kryzysu
7,5 cm – tyle wynosi obwód monety 5-złotowej i tyle samo lub mniej, mierzy obwód ramienia dziecka, które zbliża się do śmierci z powodu skrajnego ostrego niedożywienia. Jeśli dzieci chodzą do szkoły - posiłek w szkole - to często ten jedyny w ciągu dnia. Caritas Polska zapewnia drugie śniadanie 7500 dzieciom w 34 szkołach w Etiopii, a także wspiera leczenie kliniczne niedożywienia najmłodszych dzieci w Burkina Faso. Organizacja chce dostarczyć pół miliona posiłków dla dzieci w Afryce.
Raport EFL „Wykształcenie czy doświadczenie? Co pomaga w biznesie. Pod lupą”
W tegorocznej edycji raportu „Pod lupą” EFL sprawdził, jak edukacja wpływa na prowadzenie własnej firmy. Aż 69% właścicieli firm MŚP w Polsce deklaruje, że ich wykształcenie jest zgodne z profilem prowadzonego biznesu, a w usługach ten odsetek rośnie do 84%. Najmniej spójni są przedsiębiorcy z branży transportowej, wśród których ponad połowa (55%) prowadzi firmę niezwiązaną z profilem swojej edukacji. 52% przedsiębiorców uważa, że wyższe wykształcenie realnie pomaga im w codziennym prowadzeniu firmy, a 46% jest przeciwnego zdania. Co ciekawe, w średnich firmach dyplom docenia aż 92% zarządzających, podczas gdy w mikrofirmach jedynie 22%, wynika z 15. edycji raportu EFL „Wykształcenie czy doświadczenie? Co pomaga w biznesie. Pod lupą”.
Edukacja zdrowotna to porażka. W niektórych szkołach frekwencja wynosi zero
Nowy przedmiot edukacji zdrowotnej w polskich szkołach okazał się kompletnym niewypałem. W wielu miastach zdecydowana większość uczniów została wypisana z zajęć przez rodziców, a w niektórych szkołach frekwencja wynosi zero. Dane z Warszawy, Kielc, Olsztyna i Rzeszowa pokazują, że nowy przedmiot nie wzbudził zainteresowania ani wśród uczniów, ani wśród rodziców.
