Znaleziono 1707 wyników

Znak - redakcja DODANE 06.10.1998

Krytyka i jej kryteria. Ankieta "Znaku"

Część 3 ankiety "Znaku" na temat współczesnego kształtu krytyki literackiej.

Benedykt XVI DODANE 08.01.2008

Jesteśmy uczniami i misjonarzami Chrystusa, aby nasze narody miały w Nim życie

Przemówienie podczas sesji inauguracyjnej V Konferencji Ogólnej Episkopatu Ameryki Łacińskiej i Karaibów - podróż do Brazylii (9-14.05.2007)

Janusz Poniewierski, Michał Bardel, Sebastian Duda DODANE 11.08.2010

"Jakby spadła na mnie szafa z książkami"

O ruchu teologicznym "radykalna ortodoksja" z Sebastianem Dudą rozmawiają Michał Bardel i Janusz Poniewierski

Bogusław Wolniewicz DODANE 23.11.1998

Elzenberg o Miłoszu

Komentarz do sporu między Miłoszem a Elzenbergiem na temat etycznego pojęcia "obowiązku"

Robert Wawrzeniecki OMI DODANE 26.03.2002

System wychowawczy ks. Stanisława Konarskiego - jutro

Jak wykorzystać system wychowawczy Stanisława Konarskiego we współczesnej reformie szkolnej?

Klaus Schatz SJ DODANE 27.02.2002

Patriarchaty, Kościoły krajowe i krucha jedność: starożytne sobory po Chalcedonie

Fragmenty książki - Sobory powszechne - punkty zwrotne w historii Kościoła - Przełożył ks. Jerzy Zakrzewski SJ

Jan Paweł II DODANE 28.05.1999

Dies Domini

List apostolski Ojca Świętego Jana Pawła II Dies Domini. Do Biskupów, Kapłanów i Wiernych o świętowaniu niedzieli. Spis treści i cz. 1

Karl Jaspers DODANE 09.12.1998

Szyfry transcendencji

O "szyfrach myślowych", tj. pojęciach i koncepcjach, których człowiek nie umie się pozbyć w swym pojmowaniu świata, a które ostatecznie wiodą do zasadniczych pytań o transcendencję

Michał Czajkowski, Roman Indrzejczyk, Wojciech Jędrzejewski DODANE 26.11.1998

Twarze kapłaństwa (2)

Odpowiedzi kapłanów na ankietę Znaku - cz. 2

Biblioteka Opoki DODANE 03.09.2010

Brama zranionych

Fragmenty książki "Dotknij ran" w której Halík zastanawia się, czy i jak zraniony Chrystus może przemówić do ludzi XXI wieku

153 / 157

reklama

Copyright © Fundacja Opoka.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Zgłoś błąd