Wyszukano wyników: 3977
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- „Szatańska rewolucja” to nie przypadek. Ideologia niszczy prawdę, rodzinę i człowieka – mówi autor
- Bezpieczniej w Tatrach. Zagrożenie ciągle jednak istnieje
- PSL chce nadzwyczajnej komisji, by dalej forsować związki partnerskie
- Sondaż przed Marszem dla Życia: zaledwie 37 proc. Amerykanów opowiada się po stronie dzieci
- Blisko porozumienia w sprawie powojennej odbudowy Ukrainy. UE, USA i Ukraina tworzą wspólną wizję
- Ks. dr Będziński: Nie każdy wyjedzie na misje, ale każdy ma obowiązek modlitwy i świadectwa
- Kijów w mrozie i ciemnościach. Kard. Krajewski apeluje o pomoc
- Codzienne piwo? Lekarze alarmują: nawet jedna butelka dziennie niszczy organizm
- Nawrocki spotka się z Zełenskim w Wilnie. Prezydenci wezmą udział w obchodach rocznicy powstania styczniowego
- „Nawrócenie i co dalej?” Rusza nowa Akademia Duchowości dla młodych we Wrocławiu
