Wyszukano wyników: 5104
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Księżycowa misja Artemis II zakończona – statek Orion bezpiecznie wylądował
- Najnowsze doniesienia: Modżtaba Chamenei doznał obrażeń twarzy i nóg, ale jest sprawny umysłowo
- Świadectwo życia Jacka Magiery: człowiek planuje, Bóg się śmieje
- Chrystus żyd umarł za żydów
- Siostry dominikanki pozywają stan Nowy Jork za narzucanie przepisów gender
- Dziś czuwanie modlitewne z Papieżem o pokój przy płomieniu z Asyżu
- Trump nie docenił roli Libanu? Ekspert: to błąd, który może zagrozić pokojowi na Bliskim Wschodzie
- Kard. Grzegorz Ryś 16. rocznicę katastrofy smoleńskiej: jest możliwa jedność
- „Należałem do wspólnoty z żoną, ale żyłem z kochanką"
- Afryka wyprzedziła Europę. Na Czarnym Lądzie mieszka jedna piąta wszystkich katolików świata
Partner strategiczny:
Partner portalu:
