Wyszukano wyników: 2915
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Ogień trawi trawy. Trwa sezon podpaleń
- Bieg do Pustego Grobu. Ścigało się blisko 700 osób z całej Polski
- Powstaje serial o św. Karolu Acutisie. Historia chłopaka, który inspirował do dobra
- Papież: głoszenie Paschy Chrystusa to dawanie nowego głosu nadziei
- Jezus Chrystus, nowy Adam
- Zapomniane świętowanie. Kolędowanie w Poniedziałek Wielkanocny
- Iran grozi kontratakami na infrastrukturę USA w odpowiedzi na groźby Donalda Trumpa
- Abp Wojda o laicyzacji w Polsce: proces utknął w połowie drogi, a duchowość Polaków nie zniknęła
- Kryzys ojcostwa czy kryzys odpowiedzialności? Rektor KUL wskazuje głębszy problem
- Zawiedziony, sfrustrowana
Partner strategiczny:
Partner portalu:
