Wyszukano wyników: 2906
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- „Claret” – biograficzny dramat o św. Antonim Marim Claret debiutuje na VOD Rafaelkino
- Polacy chcą zmian wokół piwa „zero procent”. Rośnie poparcie dla zakazu sprzedaży nieletnim i ograniczeń reklam
- „Jestem za życiem”. Marta Nawrocka zabrała głos w sprawie aborcji
- Lublin staje się nowym centrum PKWP. Fundacja wzmacnia wsparcie dla prześladowanych chrześcijan
- Ministrant z Wrocławia krzyknął „Ojcze Święty” i wymienił piuskę z papieżem Leonem XIV [WIDEO]
- „Debata o kształcie państwa powinna być prowadzona odpowiedzialnie”. Głos SKŚ w sprawie Konkordatu
- Kim był św. Walenty? Historia patrona zakochanych i narodziny walentynek
- Karol Nawrocki: Bezpieczeństwo i odporność państwa kluczowym wyzwaniem dla wschodniej granicy
- Przezwyciężyć indywidualizm
- Boży świat pełen cudów
