Wyszukano wyników: 461
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Kapelan ukraińskiego szpitala: ludzie są zmęczeni, ale wciąż się poruszają, robią plany, żyją
- Nigeria: porwany przez Boko Haram ksiądz został uwolniony. „Wkrótce wróci do swojej parafii”
- Sikorski wicepremierem, odchodzą Leszczyna i Bodnar. Co wiadomo o rekonstrukcji rządu Donalda Tuska?
- Szef Caritas Internationalis wzywa do zakończenia bombardowań i okrucieństw w Strefie Gazy
- Wielka Brytania wprowadza pierwsze na świecie sankcje na przemytników ludzi
- Rodzicu, wypisz dziecko z edukacji zdrowotnej. Termin składania rezygnacji do 25 września. Publikujemy WZÓR
- Prokuratura przeliczyła głosy. Skala problemu jest znacznie mniejsza, niż wynikało z medialnej narracji KO
- Trump: jeżeli zajdzie taka potrzeba, znów zbombardujemy irańskie instalacje nuklearne
- NBP zgromadził już 515,5 tony złota! Rezerwy większe niż EBC
- Kard. Pizzaballa: Dramat Gazy – pola namiotów, ranne, oślepione dzieci. Polityka Izraela nie do usprawiedliwienia
