Wyszukano wyników: 5632
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- 150 lat odpowiedzialności. NEWAG przekazuje nową karetkę
- Wikariusz z Gazy nie dostał wizy od Izraela
- „Uderzacie w instytucję małżeństwa”. Sejm pracuje dalej nad ekspresowymi rozwodami
- „Życie jest darem” – Leon XIV wspiera największy marsz pro-life na świecie
- „Pomóż ocalić życie bezbronnemu”. Od pierwszej edycji konkursu przysłano już 30 tys. prac
- „Szatańska rewolucja” to nie przypadek. Ideologia niszczy prawdę, rodzinę i człowieka – mówi autor
- Bezpieczniej w Tatrach. Zagrożenie ciągle jednak istnieje
- PSL chce nadzwyczajnej komisji, by dalej forsować związki partnerskie
- Sondaż przed Marszem dla Życia: zaledwie 37 proc. Amerykanów opowiada się po stronie dzieci
- Blisko porozumienia w sprawie powojennej odbudowy Ukrainy. UE, USA i Ukraina tworzą wspólną wizję
