Wyszukano wyników: 785
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Jest przełom. Aktywa Rosji zostaną zamrożone na stałe, bez przedłużania co pół roku
- Wyniki najnowszego badania przeczą tezie, że na zachodzie ludzie przystępują do komunii bez spowiedzi
- Dr Branca Acevedo: byłam lekarką s. Łucji dos Santos, ona zaś – moją lekarką duchową
- Szef niemieckiej dyplomacji: musimy zwiększyć presję na Rosję, trzeba zwiększyć wydatki na zbrojenia
- Blisko ćwierć miliona za przeróbki w domu. Słony koszt dyrektywy budynkowej
- Bruksela: nie realizujesz ideologii gender, nie dostaniesz żadnych pieniędzy
- Anglia: wspólnota katolicka dynamicznie wzrasta, poświęcono nowy kościół
- Polski złoty i niezależność NBP jako fundamenty rozwoju gospodarczego
- Zapadł wyrok w głośnej sprawie o „produkcji dzieci” z in vitro. Prof. Roszkowski uniewinniony z zarzutów
- Zarządzanie miastem w czasie wojny. Burmistrz Mikołajowa: kluczowe zapewnienie dostaw wody i prądu
