Wyszukano wyników: 6704
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- USA zapowiadają kolejne rozmowy o Ukrainie. Możliwy udział europejskich państw
- „Doceniajmy kobiety!” – Leon XIV w Limie o potrzebie przezwyciężenia kultury macho
- „Kościół należy do Chrystusa” – Leon XIV do biskupów Peru o odnowieniu misji
- Uwaga na fałszywe zbiórki! Oszuści żerują na sobotniej tragedii
- W Krakowie znowu strzały. Mężczyzna celował do policjantów
- Po śmierci św. Jozafata nawrócili się jego zabójcy. Dziś wyprasza zgodę w skłóconych rodzinach
- Wzór zaczerpnęła od Świętej Rodziny. 184 lata temu urodziła się założycielka nazaretanek
- Królestwo Boże to nie kartka w kalendarzu. Kiedy więc przyjdzie?
- Drobna poprawka wywraca ustawę. Senat za reklamą piwa „zero”
- Zaburzenia neuropoznawcze u starszych pracowników - jak zobiektywizować ich podejrzenie podczas badań profilaktycznych i jakie konsekwencje niesienie ich rozpoznanie w aspekcie wykonywania pracy?
