Wyszukano wyników: 9287
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- „Wszystko bym powtórzył”. Polak przyznał się do winy i ujawnił motywy profanacji w Medziugorju
- Karabin i sutanna – kapelani Powstania Warszawskiego
- Ambasador Rosji otrzymał notę protestacyjną. Chodzi o rakietę, która spadła w czwartek na Polskę
- „Sytuacja jest nie do utrzymania” – prezydent Ceuty o szturmie 60 tys. migrantów, zginęły 43 osoby
- Komisja do spraw wykorzystania nieletnich nie powstanie? Negatywna opinia resortu sprawiedliwości
- Ewangelizatorzy „Przystani z Jezusem” ruszyli z Dobrą Nowiną na ulice Kołobrzegu
- „Odzyskany” – film o dramacie alkoholizmu. Przedpremierowy pokaz 2 sierpnia w wybranych kinach
- Niemoralne słowa
- „Jestem gorliwą chrześcijanką i chcę umrzeć naturalnie”. Kolejna ofiara kanadyjskiego przemysłu śmierci
- Jak nauczyć dzieci i młodzież podstaw finansów? Edukacja domowa krok po kroku
