Wyszukano wyników: 1184
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- „Miłość między narodem a królem Haraldem się nie skończyła”. Tłumy na pogrzebie monarchy w Oslo
- Minimalizm w finansach – mniej znaczy więcej
- Zarabiaj w sieci – legalne i bezpieczne formy pracy zdalnej
- „Świadectwo miłości bliźniego”. Stanowisko bioetyków KEP w sprawie transplantacji organów
- Incydent na targach zbrojeniowych w Kielcach. Rozlano kwas masłowy
- Kard. Burke mocno o „małżeństwach” jednopłciowych: to herezja sprzeczna z wiarą i rozumem
- Warszawskie spotkanie promujące surogację nie odbędzie się. Ordo Iuris: to efekt protestów
- Dzwony i minuta ciszy w całym kraju. Norwegia żegna króla Haralda V
- Śmiertelny wypadek w Sokolnikach Suchych. Ciężarówka uderzyła w pociąg, śledczy badają przyczyny
- Kochajcie waszych nieprzyjaciół
