Wyszukano wyników: 5406
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- „Czy wiesz, gdzie jest twój brat?" Biskupi Meksyku o dramacie ofiar handlu ludźmi
- Powstanie Warszawskie: symbol polskiego bohaterstwa wobec bezdusznej gry interesów wielkich mocarstw
- Leon XIV do młodych w Peru: doświadczyliście obecności Chrystusa, dzielcie się nią z innymi
- 21 osób rannych i zniszczenia w wyniku trzęsienia ziemi w rejonie Neapolu
- Nazaretanki z Nowogródka oddały życie, by ocalić mieszkańców miasta
- „Wszystko bym powtórzył”. Polak przyznał się do winy i ujawnił motywy profanacji w Medziugorju
- Karabin i sutanna – kapelani Powstania Warszawskiego
- Ambasador Rosji otrzymał notę protestacyjną. Chodzi o rakietę, która spadła w czwartek na Polskę
- „Sytuacja jest nie do utrzymania” – prezydent Ceuty o szturmie 60 tys. migrantów, zginęły 43 osoby
- Komisja do spraw wykorzystania nieletnich nie powstanie? Negatywna opinia resortu sprawiedliwości
