Wyszukano wyników: 2953
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- O tych, co mogą i tych, co muszą, czyli jak (prze)liczono się z edukacją zdrowotną
- Iskrzy między Trumpem a Netanjahu w sprawie pokoju w Gazie
- „Beczka" ma już 60 lat. Od 10 października w kinach film poświęcony temu duszpasterstwu akademickiemu
- Udało się uratować 350 turystów uwięzionych przez burzę śnieżną na Mount Evereście
- Alkohol jest zbyt łatwo dostępny – uważa niemal 70 proc. Polaków
- Różaniec, kontemplacja i działanie
- „Przyszłość dzieci w naszych rękach”. Marsz dla Życia i Rodziny we Wrocławiu
- „Niech kolana zgięte do adoracji potwierdzają naszą wiarę”. Słowa abp. Guzdka w Sokółce
- 150 lat Karmelu Łobzowskiego. Historia nadziei, która nie gaśnie
- Jubileusz Świata Misyjnego oraz Migrantów. Leon XIV: Rozpoczyna się nowa epoka misyjna
