Wyszukano wyników: 992
„Godzi w prawa uczniów i katechetów”. Komisja Wychowania o rozporządzeniu w sprawie religii
„Umieszczenie lekcji religii w planie na pierwszej lub ostatniej godzinie godzi w prawa uczniów i katechetów. Jest to przejaw dyskryminowania nauczycieli religii, którzy spełniają wszelkie wymogi przepisane prawem, aby pracować na równych zasadach z innymi nauczycielami” – podkreśla komisja Konferencji Episkopatu Polski.
„Chodzę na religię, bo wierzę i chcę”. Zaskakujący raport na temat lekcji religii diecezji tarnowskiej
Wydział Katechetyczny diecezji tarnowskiej opracował raport na podstawie badania ankietowego. Na temat lekcji religii wypowiedziało się ponad 7300 młodych ludzi. Oceniając lekcje religii uczniowie w większości podkreślili, że jest ona potrzebna i ciekawa, pozwala rozwiązać wiele problemów duchowych, i wnosi do życia młodych ważne wartości.
KEP czeka na kolejny wyrok TK ws. lekcji religii i zwraca się o wsparcie do episkopatów innych krajów Europy
Episkopat zatwierdzi jesienią nową podstawę programową dla lekcji religii po zmniejszeniu przez MEN wymiaru zajęć z dwóch godzin do jednej. „Nie będzie to religioznawstwo a pokazanie wartości wiary katolickiej w różnych jej wymiarach: historycznym, kulturowym, społecznym i patriotycznym” – powiedział bp Wojciech Osial, przewodniczący Komisji Wychowania Katolickiego KEP.
Prof. Borecki: rozporządzenie MEN ws. lekcji religii należy zaskarżyć do Trybunału Konstytucyjnego
Minister Nowacka, wydając rozporządzenie zmieniające bez porozumienia z Kościołami i związkami wyznaniowymi rozporządzenie MEN z 1992 r. ws. nauczania religii w szkolnictwie publicznym naruszyła art. 12 ust. 2 ustawy z 1991 r. o systemie oświaty – mówi prof. Paweł Borecki z Zakładu Prawa Wyznaniowego Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Warszawskiego.
Elżbieta Cibor: lekcje religii są wielką wartością: pomagają budować relacje społeczne i budować swoją tożsamość
Elżbieta Cibor jest nie tylko katechetką, ale także doradcą zawodowym, oligofrenopedagogikiem, pedagogiem, terapeutą pedagogicznym, nauczycielem praktycznej nauki zawodu w zakresie rehabilitacji. Jej przekonanie o istotnej roli lekcji religii w szkole wynika z jej szerokiej wiedzy pedagogicznej i doświadczenia zawodowego.
Nowości w serwisie
- VII edycja Nagrody PAP im. Ryszarda Kapuścińskiego – konkurs dla dziennikarzy, którzy cenią rzetelność, zaangażowanie i profesjonalizm
- 25 lat Fundacji Dzieło Nowego Tysiąclecia. Jubileuszowe dziękczynienie na Jasnej Górze
- Prezes UKE: poczucie wolności części internautów posunęło się „za daleko”. Czy to koniec internetu, jaki znamy?
- Wzrok zatroskany
- Od jutra zaczyna się trzecia peregrynacja Jasnogórskiej ikony Jasnogórskiej po Polsce
- Zabrze: PO utraciła miasto, nowym prezydentem został kandydat niezależny
- J.D. Vance w NBC News: USA wciąż mogą pośredniczyć w pokoju między Ukrainą i Rosją
- Carlo Acutis – wyraźny znak dla współczesnej młodzieży, życiowo zagubionej i zdezorientowanej
- Moskwa odwraca narrację. „To spekulacje, że Putin zgodził się na spotkanie z Zełenskim”
- Bioetyk o zagrożeniach AI: nie jest za późno, aby wsadzić dżina z powrotem do butelki
