Wyszukano wyników: 2682
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Soborowa agresja. Święty Mikołaj nie zawsze używał wyłącznie siły argumentów
- Wielki nalot na Ukrainę. Zaatakowana większość obwodów
- Czy bać się Rosji? Będąc między młotem a kowadłem nie można bawić się w pacyfizm
- Czy bać się Rosji? Będąc między młotem a kowadłem nie można bawić się w pacyfizm ani grać na zwłokę
- Czy będzie nowa, lepsza wersja ustawy o kryptowalutach? „Trzeba tylko chcieć”
- O. Pasolini: Kościół jest wezwany, by pozostać sakramentem zbawienia w czasie zmiany epoki
- Cyberprzestępcy wykorzystali AI i deepfake, aby oszukać siostry. W tle olbrzymie pieniądze
- „Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
- Regały magazynowe bez tajemnic – jak dobrać idealną konstrukcję?
- Bobux – bezpieczne i wygodne zimowe obuwie dla maluchów na chłodne dni
