Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Od początku protestów licealistów we Francji zatrzymano ponad 5 tys. osób
- Biskupi UE zaniepokojeni opinią TSUE w sprawie wykreślania danych z ksiąg chrztu
- Leon XIV po ataku na Gazę: „Jak długo, Panie?"
- Medytacja Leona XIV podczas czuwania z młodymi na stadionie Stade de France w Saint-Denis
- Pokolenie bez przyszłości, to do nich mówił Leon XIV – bp Rougé o protestach młodzieży we Francji
- Hiszpania: kolejny rekordowy rok Drogi św. Jakuba?
- O. Jarosław Kupczak OP na konferencji naukowej: „przyjaźń” z AI nie jest możliwa
- „Jezu, ufam Tobie” – trzy słowa, które zmieniły ich życie. Stracili troje dzieci, dziś są rodzicami Gienia
- Parafianie zablokowali biskupa w kościele. Policja interweniowała po północy
- Nieudana egzekucja Christy Pike stawia na nowo pytania o moralną ocenę kary śmierci
