Katecheci o publikacji Opoki na temat Kielna: to długo oczekiwany głos nauczycielki
Z opublikowanego wywiadu jasno wynika, że rola nauczyciela religii nie sprowadza się wyłącznie do przekazywania treści religijnych, ale obejmuje troskę o dobro psychiczne, duchowe i społeczne dzieci – pisze Stowarzyszenie Katechetów Świeckich.
SKŚ odnosi się w swoim oświadczeniu do tekstu Agaty Ślusarczyk. Dziennikarka Opoki była w Kielnie i rozmawiała nauczycielką religii w szkole podstawowej, w której doszło do profanacji krzyża. Katechetka, Ludwika Krause-Oczk opowiadała o tym, jak krzyże wieszane w jednej z sal były przez kogoś zdejmowane, jeszcze zanim doszło do zdarzenia, o którym zrobiło się głośno – wyrzucenia krzyża do śmieci przez nauczycielkę języka angielskiego.
„Stowarzyszenie Katechetów Świeckich z zadowoleniem przyjmuje publikację rozmowy z Ludwika Krause-Oczk, nauczycielką religii i języka kaszubskiego w szkole podstawowej w Kielnie. Jest to głos długo oczekiwany – głos osoby znającej swoich uczniów i ponoszącej za nich odpowiedzialność wychowawczą”
– pisze w imieniu SKŚ Tomasz Sypniewski.
Z opublikowanego wywiadu, jak zaznacza stowarzyszenie, jasno wynika, że rola nauczyciela religii nie sprowadza się wyłącznie do przekazywania treści religijnych.
„Obejmuje (ona) troskę o dobro psychiczne, duchowe i społeczne dzieci. Pani Krause-Oczk pokazuje, że nauczyciel powinien chronić uczniów przed presją ideologiczną i konfliktami dorosłych, a nie wciągać ich w spory, których konsekwencji dzieci nie są w stanie unieść” – podkreśla stowarzyszenie. Tomasz Sypniewski przypomina, że katecheci już wcześniej ocenili postępowanie nauczycielki angielskiego z Kielna jako niepedagogiczne.
„Dzisiejsza rozmowa potwierdza tę ocenę – zaznacza SKŚ. – Zwracamy również uwagę na postawę rodziców i samych uczniów, którzy w tej sytuacji wykazali się dojrzałością i potrzebą spokojnego, mądrego wychowania w duchu wartości wynikających z ich wiary. Szkoła powinna pozostać przestrzenią zaufania, dialogu i bezpieczeństwa, w której dziecko nie staje się narzędziem sporów światopoglądowych”.
Katecheci podsumowują, że w centrum każdej debaty o edukacji musi pozostać dobro dziecka. „To podstawowe kryterium pedagogiczne i moralne” – piszą.
Źródło: SKŚ
Dziękujemy za przeczytanie artykułu. Jeśli chcesz wesprzeć naszą działalność, możesz to zrobić tutaj.
