Wyszukano wyników: 3552
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Unik jest dozwolony
- Nigeria: 100 porwanych uczniów szkoły katolickiej zostało uwolnionych
- „Natchnij marzenia, wizje i odwagę”. Leon XIV oddał hołd Maryi pod kolumną Niepokalanej w Rzymie
- W tęczowym „Pride Match” na Mistrzostwach Świata 2026 zagrają… Egipt i Iran
- Nowenna za 83 proc. Archidiecezja zachęca do modlitwy za bliskich, którzy przestali chodzić do kościoła
- Starmer: negocjacje pokojowe ws. Ukrainy na „krytycznym etapie”
- Zełenski: uczestnicy rozmów pokojowych podzieleni w kwestiach terytorialnych
- Życie w rytmie łaski. O planowaniu, które napełnia nadzieją
- Powolanie to wybór. „Niedziele” w kinach od 26 grudnia!
- Szydełkowa „szopka pełna szczęścia” z Polski trafiła do Watykanu
