Wyszukano wyników: 8815
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Paliusz
- Zełenski wybiera eskalację. „Nikt nie będzie nam nakazywał, jakich bohaterów czcić”
- Wielkie święto pomagania. W ramach Caritas pracuje ponad 70 tys. wolontariuszy
- Blisko 360 czołgów przeciw demonstrantom. Poznański Czerwiec tłumiła ogromna armia
- „Za przemocą, wojnami i ubóstwem kryje się samotność i kryzys relacji”. Zakończył się konsystorz
- Norwegowie mniej zachwyceni LGBT
- Bliski Wschód nie cichnie. Iran zaatakował bazy USA w Kuwejcie i Bahrajnie
- Dlaczego nie zostanę tradycjonalsem?
- „Misja bez łaski to ciężar”. Ks. Przemysław Szulc przyjął święcenia w katedrze
- Kard. Müller o lefebrystach: chcą być superkatolikami, a stają się superprotestantami
