Wyszukano wyników: 7142
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Europoseł Janusz Lewandowski: w negocjacjach nad budżetem UE trzeba stale podkreślać strategiczną rolę naszej części Europy
- Dziś w Sejmie debata o związkach partnerskich. Prezydent nie poprze homomałżeństw
- Smartfony jedną z istotnych przyczyn kryzysu demograficznego
- Papież do Polaków: chrońcie życie każdego człowieka – od poczęcia do naturalnej śmierci
- Tylko Jezus może ustrzec Cię od upadku
- Bł. kard. Wyszyński będzie upamiętniony w Rzymie. 28 maja przypada 45. rocznica śmierci Prymasa Tysiąclecia
- Weigel: bez jasnego określenia celu działań zbrojnych nie wolno powoływać się na teorię „wojny sprawiedliwej”
- Kard. Müller: Bractwo św. Piusa X musiałoby wyjaśnić różnicę między swoim stanowiskiem a zdaniem Lutra
- Ks. prof. Dariusz Kowalczyk: post od AI to dziś element pełnej edukacji akademickiej
- „Zatrzymamy mundial”. Wielkie protesty w Meksyku
