Znaleziono 927 wyników
Abp Jędraszewski: część Europy chce za wszelką cenę zapomnieć o swoich chrześcijańskich korzeniach
Podczas centralnej procesji Bożego Ciała w Krakowie abp Marek Jędraszewski mówił m.in. o zapowiedzi „opiłowywania” katolików z przywilejów, usuwaniu krzyży z warszawskich urzędów, ograniczaniu możliwości nauczania religii w szkołach oraz pojawiających się żądaniach zabijania dzieci nienarodzonych bez jakichkolwiek ograniczeń.
Co Polacy myślą o ograniczeniu religii w szkole? Jest nowy sondaż
Portal wp.pl przedstawił sondaż, jak Polacy oceniają pomysł nowej minister edukacji w sprawie ograniczenia liczby godzin religii. Wyborcy koalicji rządzącej (Koalicja Obywatelska, Trzecia Droga, Lewica) w 92 proc. oceniają proponowane zmiany pozytywnie. Z kolei wśród wyborców opozycji (PiS i Konfederacja) aż 86 proc. negatywnie ocenia propozycję Barbary Nowackiej.
Kościół ewangelicki mocno zaniepokojony działaniami MEN ws. religii w szkole
Decyzje MEN dotyczące ograniczenia liczby lekcji religii w szkole i łączenia klas wzbudzają sprzeciw nie tylko Kościoła katolickiego. „Wprowadzane zmiany to działanie zinstrumentalizowane politycznie” – tak brak jakiejkolwiek woli dialogu ze strony rządu odbierają władze Kościoła ewangelicko-augsburskiego.
Bp Osial: Drodzy nauczyciele religii, jesteśmy z Wami
„Nauczyciele religii martwią się o swoją pracę, mają prawo walczyć o siebie. Chcę powiedzieć, że Kościół pamięta o nich” – mówi bp Wojciech Osial, przewodniczący Komisji Wychowania Katolickiego KEP. Przypomina też, że „lekcja religii może dać rodzinie i szkole pomoc w wielu kryzysach psychicznych przeżywanych przez uczniów, pomaga rozwiązywać konflikty, przeciwdziałać przemocy, agresji i różnym uzależnieniom”.
Episkopat o religii w szkole, powrocie na Msze Święte i ochronie małoletnich (komunikat)
Nauczanie religii w szkole, odpowiedź na dramat wykorzystania seksualnego małoletnich przez niektórych duchownych, stanowisko w kwestii LGBT+ oraz zachęta do powrotu wiernych do kościołów to główne kwestie poruszane podczas 386. Zebrania Plenarnego Konferencji Episkopatu Polski, które zakończyło się dziś na Jasnej Górze.
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
