Wyszukano wyników: 5097
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Rekord fali upałów we Włoszech. Najwyższy stopień alertu prawie we wszystkich miastach
- Ponad 900 strażaków i mieszkańcy walczą z żywiołem. Portugalia zmaga się z falą pożarów
- Kryzys migracyjny w Ceucie. Miasto wraca do normy po nagłym napływie 60 tys. migrantów z Maroka
- Kongres Misyjny Młodzieży: nie pozostawać w bezpiecznym akwarium, wypływać na głębię, głosić przesłanie nadziei
- Papież z niepokojem śledzi alarmującą sytuację w Ceucie, prosząc o nieustanną modlitwę o pokój
- Leon XIV: Zachłanność to choroba duszy, która sprawia, że zapominamy o innych
- Plaga porwań dzieci na Madagaskarze. Padają ofiarą handlu organami, państwo nic z tym nie robi
- Niezwykła pielgrzymka – sztafeta z Wiednia do Rzymu. Nieśli modlitwę, odnaleźli wspólnotę
- Panie, ratuj!
- Kościoły pełne młodych: spotkanie stypendystów Fundacji „Dzieło Nowego Tysiąclecia” w Siedlcach
