Wyszukano wyników: 3659
O pewnej szacownej szkole, która nieco zmieniła swój profil
Nie uważamy za wartościowe studiowanie greckich klasyków i w ich miejsce będziemy wprowadzać klasyków nowych. Ich obserwacje i ich wnioski są dla nas cenniejsze od zmarłych setki lat temu „martwych białych ludzi” – tak można streścić ideologię autorów zmian w programie wykładów. O dekolonizacji brytyjskiej uczelni pisze felietonista Opoki Piotr Semka.
Nowości w serwisie
- Religia lub etyka w szkole. „Zniechęcanie do lekcji religii prowadzi do kształcenia nihilistów”
- Czym są dewocjonalia i jak mogą wesprzeć życie duchowe?
- Kard. Duka: Uniwersytety muszą wrócić do misji poszukiwania prawdy, by nie stały się miejscem terroru
- Prof. Czarnek: Wróćmy do wychowania młodzieży w duchu wartości, które od tysiąca lat kształtują Polskę
- „Sztuczna inteligencja tego nie przekaże”. Projekt „Religia lub etyka” zaprezentowany w Sejmie
- Ks. Wąsowicz: pielgrzymka na Jasną Górę gromadzi kibiców wokół wspólnych wartości
- Kontrowersje wokół ustawy o mowie nienawiści w Kanadzie. Chrześcijanie pominięci w projekcie
- Koronka na ulicach miast świata. Już w niedzielę wspólna modlitwa o pokój i miłosierdzie
- OBWE: Rosja odpowiedzialna za tortury i egzekucje ukraińskich jeńców wojennych
- Powrót dwóch godzin religii do szkół? Sejm dziś zdecyduje
