Wyszukano wyników: 5155
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Leon XIV: Zachłanność to choroba duszy, która sprawia, że zapominamy o innych
- Plaga porwań dzieci na Madagaskarze. Padają ofiarą handlu organami, państwo nic z tym nie robi
- Niezwykła pielgrzymka – sztafeta z Wiednia do Rzymu. Nieśli modlitwę, odnaleźli wspólnotę
- Panie, ratuj!
- Kościoły pełne młodych: spotkanie stypendystów Fundacji „Dzieło Nowego Tysiąclecia” w Siedlcach
- Bp Bronakowski: podejmując Jasnogórskie Śluby Narodu, ofiarujmy Bogu dobrowolną abstynencję
- Od dzisiaj wchodzą w życie przepisy nakazujące oznaczanie treści generowanych przez AI
- Zbliża się rocznica poświęcenia bazyliki Matki Bożej Większej. To najstarsza czynna świątynia maryjna na świecie
- Rocznica Powstania Warszawskiego: marsz w Warszawie, w całym kraju obchody w miejscach pamięci
- Gdyby Peter Kreeft był androidem
