Wyszukano wyników: 478
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- To moja rodzina – powiedział o nich św. o. Pio. Doczekali się 21 dzieci
- „Trafiło akurat na mnie”. Tak Mateusz Szpytma mówił o swoich związkach z rodziną Ulmów
- W czasie zawieszenia w Gazie zginęło 265 dzieci
- Transport zdrożeje. UE rozszerza system opłat nałożonych na pasażerów samolotów
- Zaufaj Panu, On sam będzie działał
- Donald Tusk nie chce współtwórcy Muzeum im. Ulmów. „W Senacie nie uzyska akceptacji”
- Od „wstrzymania finansowania Polski” do grupy „Wejście”. Sylwia Gregorczyk-Abram wybrana przez Sejm
- Współtwórca Muzeum Polaków Ratujący Żydów. Sejm wybrał prezesa IPN
- Francuzi wracają na pielgrzymie szlaki. Od męskich wypraw po nocne czuwania młodych
- Politycy CDU skorzystali z surogacji za granicą. Obrońcy życia: „Macierzyństwo nie jest usługą”
