Wyszukano wyników: 5371
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Alarm bombowy u brata papieża po napięciach wokół wypowiedzi Trumpa
- Polska przy stole G20. Prof. Adam Glapiński o roli i ambicjach naszej gospodarki
- Rodzice protestują: „Nie dla blokowania projektu o religii lub etyce w szkołach”
- Akademia Misyjna Papieskich Dzieł Misyjnych – nowa przestrzeń formacji i zaangażowania
- „Czas działania jest teraz”. Papież wzywa Kamerun do nadziei i jedności
- Wolontariat stypendystów Fundacji Dzieło Nowego Tysiąclecia. Pomoc bliźnim na co dzień
- Ks. prof. Heller: Jacy wierni, tacy księża – Kościół jest odbiciem swoich wiernych
- Prof. Tonio Borg przyjeżdża do Polski na Narodowy Marsz Życia
- Już dziś Debata Opoki o Kościele w czasach AI. Zapraszamy do Zamku Królewskiego [WSTĘP WOLNY]
- Trump ogłosił 10-dniowe zawieszenie broni między Izraelem a Libanem. Jeszcze dziś wejdzie w życie
Partner strategiczny:
Partner portalu:
