Wyszukano wyników: 414
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Tak, bądź wola Twoja!
- Papież podczas Mszy Wieczerzy Pańskiej: Pan nas obmywa, abyśmy mogli odpowiedzieć na Jego miłość
- Media o orędziu Trumpa do narodu: brak konkretów, fałszywe tezy
- Ekspert o Strategii Cyberbezpieczeństwa RP: słuszna diagnoza, ale brak strategicznych pomysłów
- Powstał film o maryjności Jana Pawła II. Znany mariolog: »Nareszcie«
- Projekt o religii i etyce utknął w Sejmie. NSZZ „Solidarność” żąda natychmiastowych działań
- Radosny zamęt
- Macron: operacja wojskowa, aby odblokować cieśninę Ormuz, jest nierealna i zbyt ryzykowna
- Zostajemy! 10 tys. chrześcijan nie dało się wypędzić z południa Libanu
- Triumf Kościoła we Francji, Belgii i USA
Partner strategiczny:
Partner portalu:
