Wyszukano wyników: 10000
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Ks. Nikos Skuras: Zmierzać ku niepodległości można drogą walki i drogą modlitwy
- Decyzja o przerwie w czynnościach dwóch sędziów TK uchylona przez Sąd Najwyższy
- Leon XIV w Córdobie: mamy głosić Chrystusa własnym przykładem i przekazywać zdrową naukę
- Najlepiej wykorzystany czas to ten, który poświęcamy rodzinie – mówił Jan Paweł II w Córdobie
- Wzmożone środki ostrożności w polskich miastach przed 11 listopada
- Rada Europy radzi samorządom: zmiękczajcie prawo krajowe, aby realizować postulaty organizacji LGBT
- Co z gwarancjami bezpieczeństwa dla Ukrainy i Europy? Zakończyła się pierwsza runda negocjacji trójstronnych
- „Polska potrzebuje bohaterów”. Prof. Nowak o tragedii w Krakowie i sile narodowej wspólnoty
- Abp Galbas zaprasza na Mszę Świętą za Ojczyznę. „Już dawno nie byliśmy tak smutni”
- Walka o niepodległość
