Wyszukano wyników: 688
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Boże natchnienia i zdrowy rozsądek
- Szczepan jak dziecko
- Vigilare – czuwać czy kontrolować?
- Sąd Najwyższy Kenii: reklama placówek aborcyjnych dozwolona, wbrew woli obywateli
- Taniec na rurze w niemieckim zborze. Pastorka tłumaczy, że miał przyciągnąć wiernych
- Święta i dary
- Coraz częściej ludzi pochłania apateizm. Boże Narodzenie staje się pustą dekoracją
- Blisko 40 proc. kobiet przez lata cierpi po aborcji – alarmujące wyniki badań
- Rosyjski generał zabity w wyniku wybuchu. Był odpowiedzialny za szkolenie armii
- Kościół św. Marii Magdalena w Tychach oficjalnie bazyliką mniejszą. Śląsk ma powód do dumy
