Wyszukano wyników: 556
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Polka ciężko ranna w ataku w Modenie. Prezydent i premier gratulują mężczyźnie, który zatrzymał sprawcę
- Leon XIV: Wniebowstąpienie nie jest daleką obietnicą
- Wniebowstąpienie wskazuje nam cel historii. Katecheza św. Jana Pawła II
- Polka poszkodowana w Modenie. Marokańczyk wjechał samochodem w ludzi
- Eurowizja w cieniu konfliktu o udział Izraela. Polskie jury daje mu punkty, inni się wycofują
- „Nie ma demokracji bez wolnych mediów”. Prezydent reaguje na policyjny nalot na dom dziennikarza
- Powstaje watykańska Komisja ds. Sztucznej Inteligencji. Encyklika jednak nieco później
- Papież pojedzie do Francji. Podróż apostolska odbędzie się we wrześniu
- Lewandowski odchodzi z Barcelony
- Ludzie do zadań specjalnych. 20 lat Rycerzy Kolumba w Polsce
Partner strategiczny:
Partner portalu:
