Znaleziono 10000 wyników
Pandemia, wojna i kryzys wartości – naukowcy na KUL rozmawiali o najważniejszych wyzwaniach współczesności
„W czasie wojny poziom dochodów czy kariera stają się bezwartościowe. Znaczenia nabierają ponownie miłość Ojczyzny i przyjaźń” – powiedziała prof. Tetiana Burlaienko z Kijowa w tracie dyskusji o kryzysie wartości. Obok wojny na Ukrainie był to jeden z głównych tematów międzynarodowej konferencji naukowej „Polska, Europa i świat w dobie wielowymiarowych kryzysów”, która w dniach 28-30 listopada odbyła się na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II.
Polska przegrała z Argentyną 0:2 w meczu piłkarskich mistrzostw świata
Polscy piłkarze przegrali z Argentyną 0:2 w swoim ostatnim meczu grupy C, ale po raz pierwszy od 1986 roku awansowali do 1/8 finału mistrzostw świata. Biało-czerwoni zajęli drugie miejsce w grupie i wyprzedzili lepszą różnicą bramek trzeci w tabeli Meksyk, który o tej samej porze pokonał Arabię Saudyjską tylko 2:1.
Katolicy i Żydzi wspólnie upamiętnili osobę Abrahama J. Heschela w Rzymie
Na Papieskim Uniwersytecie Gregoriańskim przedstawiciele katolickich i żydowskich organizacji wspólnie upamiętnili postać Abrahama Heschela 50 lat po jego śmierci. W konferencji 29 listopada wziął udział ks. Mirosław Wróbel, dyrektor nowo otwartego na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich im. Abrahama J. Heschela.
Sekularyzacja w Europie: teoria i rzeczywistość. Wykład Mirosławy Grabowskiej na Angelicum
Kolejny z cyklu wykładów Janopawłowych organizowanych przez Instytut Kultury św. Jana Pawła II na uniwersytecie Angelicum odbędzie się 30 listopada. Prelekcję zatytułowaną „Sekularyzacja w Europie: teoria i rzeczywistość” wygłosi prof. Mirosława Grabowska, socjolog, dyrektorka Centrum Badania Opinii Publicznej (CBOS).
Psycholog: to mit, że nowe media zawsze niszczą mózg dziecka. Używane z głową mogą wspierać rozwój
Stwierdzenie, że oglądanie telewizji, korzystanie ze smartfona czy tabletu niszczy mózg dziecka to mit. Ważne jednak, by dziecku serwować nowe media w sposób dostosowany do jego możliwości rozwojowych, a ekran – nie zastępował rodzica. Jak w pierwszych latach życia dziecka korzystać z technologii informacyjnych mówi psycholog dr Małgorzata Wójtowicz-Szefler.
