Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Fenomen Milejczyc w rocznicę „Dilexit nos”: doświadczenie relacji z Bogiem, który ma Serce
- Ponad 5 mld ludzi żyje w krajach, w których nie ma wolności religijnej
- Badania potwierdzają: wiara katolicka rozkwita tam, gdzie są żywe wspólnoty i gdzie jest Eucharystia
- Rabkoland: Odkryj rodzinny park rozrywki w Małopolsce
- Szkody górnicze – kto może uzyskać odszkodowanie i jak zgłosić roszczenie?
- Efekt Charliego Kirka: w ciągu miesiąca sprzedano 2,4 mln Biblii
- Izrael przygotowuje aneksję Zachodniego Brzegu. USA: to szkodzi pokojowi
- Rewolucja w zarządzaniu biurem rachunkowym: Asseco Wapro i Kancelaria Podatkowa Skłodowscy wspólnie tworzą TaxOrder - nowoczesny system do zarządzania biurem rachunkowym
- Szafarz eucharystyczny z syndromem Downa. Niepełnosprawność to wyzwanie, a nie tragedia
- Znamy datę procesu ks. Olszewskiego. „Chodziło o to, by wynik był z góry przewidywalny”
