Wyszukano wyników: 3486
Bp Oder: Jan Paweł II pokazał, jak wielki jest człowiek w oczach Boga. Ten przekaz powinien dotrzeć do młodych
„Dziś próbuje się «ubóstwić» człowieka, ale w takim sensie, który prowadzi do eliminacji Boga. A to jest typowo pogańskie spojrzenie. Natomiast u Jana Pawła II ważne jest odczytanie prawdy o wielkości i godności człowieka poprzez pryzmat tajemnicy Boga” – mówi bp Sławomir Oder, wcześniej postulator procesu beatyfikacyjnego i kanonizacyjnego Karola Wojtyły.
Abp G. Gänswein: lata spędzone u boku Benedykta XVI były prawdziwą szkołą życia
„Lata spędzone u boku Benedykta XVI były dla mnie prawdziwą szkołą życia. Pełniłem posługę dla jednej z najważniejszych osobistości Kościoła i w ten sposób byłem świadkiem niełatwego etapu w historii Kościoła” – mówi abp Georg Gänswein. W rozmowie z KAI były sekretarz papieża Benedykta XVI i prefekt Domu Papieskiego mówi m. in. o kulisach powstania książki „Tylko prawda: moje życie z Benedyktem XVI”, co najcenniejszego pozostawił nam Benedykt XVI, relacjach papieża Ratzingera z Janem Pawłem II, papieżem Franciszkiem oraz niemieckiej „drodze synodalnej”.
Nowości w serwisie
- J.D. Vance: 20 zakładników Hamasu lada chwila zostanie uwolnionych; w poniedziałek podpisanie porozumienia
- Rok po gali Oskarów: obietnica spełniona, żona aktora Kierana Culkina spodziewa się trzeciego dziecka
- Bp Greger: chrześcijańska nadzieja to nie naiwny optymizm. Musimy o tym dawać świadectwo w dzisiejszym świecie
- Bogucki: apel do PSL i Polski 2050, by nie iść drogą «neopraworządności»
- Izrael: zniszczenie tuneli w Strefie Gazy głównym wyzwaniem po powrocie zakładników
- Tegoroczne nagrody Totus Tuus: Fundacja Małych Stópek, prof. Anna Grzegorczyk i twórcy filmu „21.37”
- Leon XIV: duchowość maryjna „to nie ucieczka od świata, ale wejście w jego dramaty”
- Bp Oder: słuchajmy nauczania Jana Pawła II, aby uniknąć kryzysu, który nastąpił na zachodzie
- Iran: jesteśmy otwarci na „sprawiedliwą” propozycję USA ws. programu jądrowego. Sankcje zadziałały?
- Czy ksiądz może uczyć matematyki?
