Znaleziono 26 wyników

Marceli Cogiel DODANE 18.04.2001

W trosce o pedagogiczny realizm

Apel o mobilizację do obrony ludzkiej godności młodego człowieka, aby wychować go do życia odpowiedzialnego

Marek Dziewiecki DODANE 14.06.2005

Tożsamość i postawa wychowawcy

Kim jest i jaki powinien być wychowawca?

Marek Dziewiecki DODANE 14.06.2005

Tożsamość i postawa wychowawcy

Kim jest i jaki powinien być wychowawca?

Freidemann Schulz von Thun, Johannes Ruppel, Roswitha Stratmann DODANE 02.04.2004

Sztuka rozmawiania w pigułce dla kadr kierowniczych

Podstawowe zasady prowadzenia rozmów w zarządzaniu: wstęp i spis treści

Freidemann Schulz von Thun, Johannes Ruppel, Roswitha Stratmann DODANE 02.04.2004

Sztuka rozmawiania w pigułce: Kierować poprawnie

Podstawowe zasady prowadzenia rozmów w zarządzaniu: Rozdział 1 (1-3)

Marceli Cogiel DODANE 18.04.2001

W trosce o pedagogiczny realizm

Apel o mobilizację do obrony ludzkiej godności młodego człowieka, aby wychować go do życia odpowiedzialnego

Freidemann Schulz von Thun, Johannes Ruppel, Roswitha Stratmann DODANE 02.04.2004

Sztuka rozmawiania w pigułce dla kadr kierowniczych

Podstawowe zasady prowadzenia rozmów w zarządzaniu: wstęp i spis treści

Freidemann Schulz von Thun, Johannes Ruppel, Roswitha Stratmann DODANE 02.04.2004

Sztuka rozmawiania w pigułce: Kierować poprawnie

Podstawowe zasady prowadzenia rozmów w zarządzaniu: Rozdział 1 (1-3)

Freidemann Schulz von Thun, Johannes Ruppel, Roswitha Stratmann DODANE 02.04.2004

Sztuka rozmawiania w pigułce: Kwadrat komunikacyjny

Podstawowe zasady prowadzenia rozmów w zarządzaniu: Rozdział 2.1

Freidemann Schulz von Thun, Johannes Ruppel, Roswitha Stratmann DODANE 02.04.2004

Sztuka rozmawiania w pigułce: Kadra kierownicza w pozycji kanapki

Podstawowe zasady prowadzenia rozmów w zarządzaniu: Rozdział 1 (4-7)

2 / 3

reklama

Copyright © Fundacja Opoka.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Zgłoś błąd