Znaleziono 1565 wyników
Święty Ignacy Loyola. Rycerz Chrystusa i ojciec jezuitów
Ignacy Loyola, urodzony w 1491 r. w kraju Basków, wychował się w szlacheckim domu i od młodości marzył o chwale rycerskiej i zaszczytach dworskich. Jego życie odmieniło się radykalnie po ciężkiej kontuzji odniesionej w bitwie pod Pampeluną. Podczas długiej rekonwalescencji, sięgając po żywoty świętych i rozważania o Chrystusie, przeżył duchowe przebudzenie. Porzucił światowe ambicje i postanowił całkowicie oddać się Bogu.
Idę do Anny – ona pomoże. Matka Maryi objawiła się w Smardzewicach pięć lat wcześniej niż we Francji
405 lat temu we wsi Smardzewice objawiła się św. Anna. I tak jak obiecała – do dziś otacza opieką jej mieszkańców. „Jestem żywym świadectwem na to, że św. Anna działa w Smardzewicach” – mówi o. Mariusz Kapczyński, franciszkanin, proboszcz i kustosz sanktuarium św. Anny, jednego z ważniejszych miejsce w Polsce poświęconych matce Maryi i babci Jezusa.
Niemieccy biskupi bez jednoznacznego „tak” dla życia. Ostra krytyka kard. Müllera: wzywa do męczeństwa
„Biskup katolicki, w imię Boga, musi sprzeciwiać się, nawet aż po męczeńską śmierć wszelkim ideologiom ateistycznym i kierującym się niechęcią do człowieka, które dopuszczają się pogwałcenia prawa do życia i zaprzeczają godności człowieka jako obrazu Boga” – pisze niemiecki purpurat, odnosząc się do sytuacji we własnym kraju.
Ukradziona czyni cuda. Rocznie Matkę Bożą Kodeńską odwiedza 300 tys. pielgrzymów
„Zostawiają tysiące intencji, które są omadlane codziennie w sanktuarium. W każdej z nich jest zawarta ludzka historia – jedną z najbardziej poruszających z ostatnich miesięcy była opowieść pana Leszka z Zalesia” – mówi o. Mariusz Bosek OMI, rzecznik sanktuarium Matki Bożej Kodeńskiej Królowej Podlasia – Matki Jedności.
Szkoła według „światopoglądu otwartego”, czyli szkoła wbrew dzieciom, wbrew rodzicom, wbrew wartościom
Prawo rodziców do wychowania dzieci zgodnie z wyznawanym światopoglądem i systemem wartości nie ma znaczenia, gdy władze oświatowe „wiedzą lepiej”. To, z czym mamy do czynienia w Polsce jest niestety częścią większego, światowego problemu. Oficjalne deklaracje mówiące o „dialogu” i „otwartości” nijak się mają do oświatowej praktyki, która wyklucza z tego dialogu wszystkich, którzy myślą inaczej niż minister.
