Wyszukano wyników: 621
Zamiast nauki – dobrostan ucznia. Przeciw groźnej reformie MEN można zaprotestować do 18 grudnia
Projekty nowych podstaw programowych przygotowany w związku z „Reformą26. Kompas Jutra” trafiły do konsultacji publicznych. Nauczyciele i pedagodzy broniący polskiej szkoły przestrzegają: to groźny program, prowadzący do destrukcji oświaty. Uwagi można zgłaszać do 18 grudnia – poinformował resort edukacji. Z definicji podstawy programowej mają zniknąć obowiązkowe „treści nauczania”.
Soros niezadowolony z unijnego porozumienia
Na stronie portalu Project Syndicate George Soros wyraża niezadowolenie z zawartego przez unijnych przywódców kompromisu budżetowego, który miał wesprzeć Europę w walce z kryzysem gospodarczym. A jeśli mówi to wielki i wpływowy w świecie inwestor i finansista, to znaczy, że nie chodziło o pieniądze i ekonomię, ani nawet o praworządność.
150 lat temu urodził się Władysław Grabski. To jemu zawdzięczamy polską złotówkę
150 lat temu, 7 lipca 1874 r., urodził się Władysław Grabski, ekonomista, dwukrotny premier RP, autor reformy walutowej i skarbowej. „Wprowadzone przez niego reformy stawiają go w wąskim gronie najwybitniejszych polityków gospodarczych w dziejach Polski” – ocenił dr hab. Andrzej Zawistowski z SGH. Pierwotnie ustalona wartość jednej złotówki odpowiadała wartości 9/31 grama czystego złota.
Już jutro naukowa konferencja online o wpływie koronawirusa na Kościół
Katedra Teologii Systematycznej Instytutu Nauk Teologicznych Uniwersytetu Szczecińskiego zaprasza na międzynarodową konferencję naukową „Kościół w dobie koronawirusa”. Konferencja odbędzie się w dniach 23-24 czerwca w trybie zdalnym, za pośrednictwem mediów elektronicznych. Patronem medialnym wydarzenia jest Katolicka Agencja Informacyjna.
Kard. Nycz: rozmowa o religii w szkole jest potrzebna, ale nie wylewajmy dziecka z kąpielą
Nikt nie wyklucza, że rozmowa o obecności katechezy w szkole jest potrzebna, ale nie można wylewać dziecka z kąpielą, to znaczy wchodzić na drogę dyskusji ideologicznej, która do niczego konkretnego nie doprowadzi - powiedział kard. Kazimierz Nycz podczas spotkania opłatkowego dla dyrektorów szkół i katechetów.
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Sankcje za otrucie Nawalnego. Wielka Brytania oskarża Rosję o używanie broni chemicznej
- Jutro rozpoczyna się szczyt NATO w Ankarze. Polskę będą reprezentować trzy osoby
- Jak wyglądają wakacje Leona XIV? Proboszcz z Castel Gandolfo zdradza szczegóły
- Szef MON: Do Polski wraca rotacja wojsk amerykańskich
- Kapelani ważnym elementem resocjalizacji. Czechy rozwijają duszpasterstwo więzienne
- Rusza Festiwal Życia. Tysiące młodych przyjadą do Kokotka, by wspólnie przeżywać wiarę
- Medioznawczyni: Algorytmy promują strach i radykalizm, zniekształcając obraz nastrojów społecznych
- Po latach sporów wokół Amoris laetitia Watykan wyznacza nowy kierunek debaty o rodzinie
- Bycie szczęśliwym ważniejsze niż kariera. Tak rodzice myślą o sukcesie swoich dzieci
- O stępiałych uszach i zamkniętych oczach
