Wyszukano wyników: 404
szukana fraza:

wyszukuj w:

uporządkuj wyniki:

Wyszukiwanie obejmuje wszystkie serwisy

Nowa wrażliwość Kościoła?

Roman Bielecki OP, Jarosław Kupczak OP DODANE 01.02.2018

Nowa wrażliwość Kościoła?

Jeżeli uznamy, że można dopuszczać do komunii osoby rozwiedzione, żyjące w kolejnych związkach, to po jakimś czasie będzie to oznaczało dopuszczanie do komunii wszystkich, którzy znajdują się w sytuacjach nieregularnych. 

Matt Baglio DODANE 18.11.2010

Obrzęd. Tajemnice współczesnych egzorcystów (Powołanie)

Fragmenty książki "Obrzęd" 

Mariusz Sztaba DODANE 12.05.2011

Społeczny wymiar wychowania chrześcijańskiego w nauczaniu Kościoła katolickiego

Nieukrywana próba marginalizacji chrześcijaństwa w świecie współczesnym dotyka także edukacji 

Hanna Zielińska DODANE 15.12.2000

ZWYCZAJNI RODZICE (?) cz. I

Artykuł z cyklu wydawnictw "Katecheta" - WYCHOWANIE DO MIŁOŚCI 

Andrzej Zakrzewski DODANE 13.11.2001

Wychowanie moralne jako podstawowy wymiar katechezy z perspektywy pedagogiki i katechetyki

O wychowaniu moralnym 

Bone Eduard DODANE 09.09.2004

Wiara w spotkaniu z nauką - możliwość konfliktów, wyzwania wobec teologii

Fragment książki "Bóg, niepotrzebna hipoteza?" - autorstwa kapłana-naukowca, przyjaciela Teilharda de Chardin, omawiającej problematykę "nauka a wiara" 

Piotr Świątkowski DODANE 30.11.2012

Jak ksiądz Rysio uratował wiejską szkołę

O proboszczu społeczniku 

Stanisław Ziemiański SJ DODANE 13.12.2010

Naród

Fragmenty książki "Rozmaitości filozoficzne" 

Jerzy Szymik DODANE 21.01.2000

Alaska: biskup i grizzly

Kolejny etap podróży ks. Jerzego Szymika po USA: Alaska 

Tadeusz Dzidek DODANE 22.02.2000

Mistrzowie teologii - konwersatoria: św. Ireneusz z Lyonu

Konwersatoria na temat klasycznych autorów teologicznych (św. Ireneusz z Lyonu) 
« ‹ 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 › »

Nowości w serwisie

reklama

Partner strategiczny: 

  • Partner strategiczny

Partner portalu: 

  • Partner strategiczny

 

WERSJA MOBILNA

Copyright © Fundacja Opoka.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Zgłoś błąd