Wyszukano wyników: 3154
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Komu zależy na tym, żeby w szkole nie było ani religii ani etyki?
„To działania garstki osób – kilku procent społeczeństwa, które jest skrajnie zlaicyzowane, często wrogo nastawione do Kościoła. Mówią o neutralności światopoglądowej, ale w praktyce chodzi o dominację jednego, laickiego modelu wychowania” – wskazuje Dariusz Kwiecień ze Stowarzyszenia Katechetów Świeckich.
Nowości w serwisie
- 90 miliardów dla Ukrainy i nowe sankcje. Zełenski: tylko presja zatrzyma Rosję
- Zamień się domami na wakacje! Rusza ciekawa inicjatywa dla wielodzietnych
- Trzy słowa, które potrafią odmienić życie. „Jezu, ufam Tobie!” – najkrótsza i najtrudniejsza modlitwa świata
- Iran zaatakował trzy kontenerowce w cieśninie Ormuz. Dwa z nich przejął
- Buldożery niszczą resztki chrześcijańskiech wiosek. Południowy Liban pustoszeje
- Izraelski żołnierz w areszcie wojskowym za zbezczeszczenie krzyża
- Błogosławieni słudzy
- Chrystus znienawidzony
- Bank Pekao Mecenasem Teatru Wielkiego – Opery Narodowej oraz Partnerem Akademii Operowej
- Bankowość elektroniczna – wygoda, ale z rozwagą
Partner strategiczny:
Partner portalu:
