Wyszukano wyników: 1489
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Świece na gardło i obrona Dubrownika. Kim był św. Błażej?
- Tusk jedzie do Kijowa: „Ukraina w tym dramatycznym czasie nie może zostać sama”
- Religijne zobojętnienie
- „Bóg nie zabiera marzeń”. S. Klara zdradza, jak narodziło się jej powołanie do życia za klauzurą
- Europa kupuje więcej rosyjskiego gazu
- „Delegat metropolity nawiązał już bezpośredni kontakt”. Krakowska kuria reaguje na doniesienia o bp. Szkodoniu
- Nowa definicja energii. OSHEE prezentuje air - pierwszy w Polsce funkcjonalny napój energetyczny wspierający metabolizm
- W Gdańsku zamarzła Motława. Najcieplej w Polsce jest w Zakopanem
- „Chcieli mnie pozbawić życia”. W dom działaczy Ruchu Obrony Granic rzucono koktajlem Mołotowa
- Milena Kindziuk: peerelowska wersja śmierci ks. Popiełuszki przestaje być spójna
