Wyszukano wyników: 1819
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Czy wszystko trzeba pokazywać? O intymności i godności w epoce mediów społecznościowych
- Biskup Ważny: bez prawdy nie ma pojednania. Apel o uczciwe rozliczenie bolesnej historii i dialog Polski z Ukrainą
- Ksiądz zastrzelony po ujawnieniu kradzieży leków. Męczeńska śmierć w Sudanie
- Ocalał w Afganistanie, by świadczyć o Bożej miłości. Historia Karola Cierpicy
- Nawet po referendum nie zgodzi się na liberalizację aborcji. Książę Liechtensteinu zapowiada weto
- Jak Bóg uzdrowił ich małżeństwo? 27 czerwca spotkanie z liderami Wspólnoty Sychar w Lublinie
- Jak skompletować całość liturgicznego wyposażenia?
- Rekordowy diakonat w USA. Coraz większą rolę odgrywają latynosi
- Pięścią w stół. Zmiana podejścia Ukraińców do UPA to praca na lata
- 1,2 mln dzieci ogląda reklamy alkoholu. Autorzy raportu apelują o reakcję państwa
