Wyszukano wyników: 4870
Franciszek: komunikacja kościelna ma stawiać w centrum Boga i bliźniego
Marzy mi się komunikacja kościelna, która „w centrum stawiałaby relację z Bogiem i z bliźnim, zwłaszcza tym najbardziej potrzebującym, i która umiałaby raczej rozpalać płomień wiary, niż chronić popioły autoreferencyjnej tożsamości” – napisał papież Franciszek w orędziu z okazji 57. Światowego Dnia Środków Społecznego Przekazu. W dokumencie, zatytułowanym „Mówić z sercem. «Prawdziwie w miłości»”, wskazał, że „nie powinniśmy obawiać się głoszenia prawdy, nawet jeśli jest czasem niewygodna, ale czynienia tego bez miłości, bez serca”.
Jan Paweł II: student nie może być tylko „odbiorcą wiedzy”, ale musi szukać prawdy i sensu istnienia
Jan Paweł II widział w studentach nie tylko „nadzieję jutra”, ale także ludzi, którzy już dziś mają wpływ na świat. Przez nauczanie, listy, dokumenty i spotkania – wzywał młodych do bycia „ludźmi sumienia”, gotowymi służyć innym w prawdzie, miłości i wolności. Święty Jan Paweł II był nie tylko duchowym przywódcą Kościoła katolickiego, ale również człowiekiem głęboko związanym ze środowiskiem akademickim.
Nowości w serwisie
- Mdli chrześcijanie nie służą światu
- Antyrzymski resentyment
- Wiceminister porównał UPA do żołnierzy wyklętych. „Nie powinien pracować w polskim rządzie”
- Młodzi „rozbitkowie postmodernizmu” łakną sensu. Trzeba im towarzyszyć, w Hiszpanii brakuje księży
- „Święci żyją, są blisko Boga i blisko nas”. Relikwie bł. Lament i bł. ks. Stanka w Świątyni Opatrzności Bożej
- „Dziś przez Wilno przejdzie żywy Chrystus”. Rozpoczął się VI Światowy Apostolski Kongres Miłosierdzia
- Rekordowa frekwencja na Mszy św. z Leonem XIV: wróćmy do Boga w Eucharystii, On ukształtował Hiszpanię
- Dziś Święto Dziękczynienia. Relikwie dwojga błogosławionych trafią do Panteonu Wielkich Polaków
- Niedźwiedź polujący tuż przy szlaku na Morskie Oko. „Natura w czystej postaci”. W sieci jest nagranie
- „Moi rodzie widzieli Jana Pawła II, chciałam przeżyć to samo”. 600 tys. młodych na czuwaniu z Leonem XIV
