Wyszukano wyników: 2264
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Surogacja w Polsce tylnymi drzwiami? Obrońcy życia żądają odpowiedzi od minister zdrowia
- Zmarł „rzeźnik Bałkanów” skazany za największy masowy mord w Europie po 1945 r.
- Nepal: woda zmiotła całe wioski, ponad 900 zaginionych. Pomoc zadeklarowało USA
- Zawiózł kard. Wojtyłę na konklawe. Pożegnanie br. Mariana Markiewicza – świadka życia Jana Pawła II
- Prezes PKOl Radosław Piesiewicz zatrzymany. Chodzi o śledztwo Zondacrypto
- „Ekstaza ostyjska" – mistyczne doświadczenie św. Moniki i jej syna
- Leon XIV o uzależnieniach: pokazują porażkę odczłowieczonego świata, wzywają do troski i obecności
- Fałszywe treści na platformie Meta. Jest oficjalny wniosek o 250 mln euro kary ze strony Ministerstwa Cyfryzacji
- Akademia NBP zaprasza na kurs „Finanse i polityka pieniężna”
- Kard. Pizzaballa: Zachodni Brzeg stał się ziemią bezprawia, sytuacja wymyka się spod kontroli
