Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Leon XIV podczas prezentacji encykliki o AI: słyszałem milczenie tych, którym odebrano głos
- Ponad 1,5 mln muzułmanów rozpoczęło pielgrzymkę do Mekki
- Ciężarówka zderzyła się z pociągiem. Tragiczny wypadek w Wielkopolsce
- „Nie panuje nad służbami”. Wniosek o wotum nieufności dla ministra pokłosiem akcji w domu matki prezydenta
- KO czy PSL? Zmiany w krakowskim ratuszu po odwołaniu Miszalskiego
- „New York Times”: encyklika o AI to mocny głos papieża. Czy big tech będzie chciał go słuchać?
- „Środowiska aborcyjne pozostają na poziomie plemiennych zabobonów”
- „Świętość rodzi świętość”. Młodzi spotkali się na Jasnej Górze podczas XIX Spotkania Młodych z Biblią
- Kod genetyczny
- OTOMOTO na Impact’26: w erze nowego handlu wygrają ci, którzy potrafią mądrze wykorzystać dane, technologię i sztuczną inteligencję
Partner strategiczny:
Partner portalu:
